Finalidades de los EVA

Durante el curso se plantea una serie de preguntas

¿Crees poderlas contestar tú?

Analizamos el porque de los entornos virtuales y el uso que se le da, además as de las dificultades que se tienen en un salón de clases, que en ocasiones si son mucho, porque a veces ni hay luz, y ocasiona planear de acuerdo a nuestros recursos de nuestro salón de clases. Bueno eso de acuerdo a mi perspectiva, como docente en formación.

-PREGUNTAS-

 1.- ¿Cuáles son los usos que se les da a los EVA en el contexto de tu licenciatura?

Es importante reconocer que los Entornos Virtuales de Aprendizaje, son importantes para comprender adecuadamente los contenidos vistos en clase, tal y como lo menciona Aguilar, se pretende que a través de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, los alumnos, "coexistan sus capacidades y estrategias de manera coherente, con la

finalidad de adquirir diversas habilidades, orientadas a lograr «aprender a aprender»" (Aguilar, L. 2020). De este modo, es importante comprender que el alumno debe establecer una interacción adecuada con su aprendizaje continuo, debido a que es importante un espacio digital en dónde se compartan conocimientos personales e investigaciones recabadas en internet, o recursos de investigación digitales.

Es así que también los Entornos Virtuales de Aprendizaje se observan y se utilizan en el aula y fuera del aula, un ejemplo de ello es el uso de plataformas virtuales, en dónde los alumnos y los maestros interactúan para alcanzar una meta o trabajo colaborativamente.

Una plataforma importante y más usada en las clases entre los estudiantes, es la plataforma de Canva, que es un espacio para realizar tareas y trabajos, es por ello que tal y como lo menciona (Aguilar, L. 2020) "aprender a aprender" menciona que los Entornos Virtuales de Aprendizaje, apoyan el aprendizaje significativo, debido al uso de estos espacios, las tareas se convierten en un espacio de recreación e interacción, a través de la innovación y creatividad de los trabajos y las herramientas de las plataformas.

2.- ¿Describe cuáles son las dificultades que tienen los docentes y estudiantes para usar los EVA en clase? Durante la investigación, comprendemos que tanto como estudiante y alumno, ambos tienen retos al utilizar los Entornos Virtuales de Aprendizaje, y por ello al utilizarlos carecen de experiencia. Es por ello, que de acuerdo con el texto, se menciona que "los maestros tienen temor o fobia respecto al uso de la tecnología y falta de información y conocimiento de metodologías y diseño de los cursos. Y los alumnos tienen un escaso uso de las herramientas de productividad propuestas en el entorno virtual" (Aguilar, L. 2020) Es por ello que personalmente, y por lo antes mencionado el alumno y el maestro, dentro de las instituciones no poseen una accesibilidad y conectividad eficiente en las aulas. Esto provoca la falta de motivación en los alumnos, debido a que los estudiantes les gusta trabajar creativamente en los medios digitales pero la conectividad es escasa Referencia:

Aguilar, L. (2020). Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior